RAGAZZI DA 11 A 14 ANNI
Proposte per la scuola secondaria di I grado
- Simulazione di processo
- Non è uno scherzo
- Attenti al gioco
- Diamoci una regolata – progetto pilota sostenuto dal Comune di Buccinasco
Simulazione di Processo
A chi si rivolge: ragazzi dagli 11 ai 14 anni
Chi realizza il progetto: avvocati esperti in diritto di famiglia e in diritto minorile, con la presenza dei docenti
Durata: due incontri di due ore ciascuno
Obiettivi specifici
- Fornire conoscenze generali relative al concetto di legge e di comunità;
- Descrivere e analizzare la posizione giuridica dei ragazzi sia dal punto di vista attivo che passivo, cioè come autore di fatti rilevanti per il diritto che come vittima degli stessi;
- Fornire risposte relative alla possibilità di interloquire con le istituzioni che si occupano di minorenni;
- Presentare la giustizia come servizio ai cittadini e in particolare ai minorenni;
- Trattare e sviluppare eventuali fenomeni presenti nelle classi e segnalati dagli insegnanti come bullismo, uso di alcool e sostanze ecc, con particolare riguardo alle relazioni della giustizia.
Come si svolge
L’intervento degli esperti sarà modulato secondo una doppia modalità che consiste:
- incontro introduttivo di due ore
- incontro di due ore con simulazione di casi (role-playing e simulazione di processo).
Non è uno scherzo
A chi si rivolge: ragazzi dagli 11 ai 14 anni
Chi realizza il progetto: operatori esperti in pedagogia, teatro e intercultura, avvocati esperti in diritto di famiglia e in diritto minorile, con la presenza dei docenti
Durata: due incontri di due ore ciascuno
Obiettivi specifici
- Far conoscere le norme fondamentali del nostro ordinamento a tutela della persona (Costituzione e Fonti del diritto);
- Fornire alcuni cenni alle ipotesi di reato frequentemente connesse al fenomeno del bullismo e del cyberbullismo (percosse, lesione, ingiuria, diffamazione, violenza privata, atti persecutori, sostituzione di persona, minaccia e danneggiamento);
- Sensibilizzare sul tema del bullismo e del cyberbullismo attraverso alcuni esempi concreti;
- Stimolare una riflessione sul rapporto tra vittima ed autore di reato, sull’incidenza del gruppo nel rafforzare le condotte devianti del singolo, sull’influenza degli strumenti di comunicazione quali internet, social network e wapp, rispetto al dilagare di alcune ipotesi di reato;
- Individuare le risposte sanzionatorie previste dal nostro ordinamento giuridico a fronte di condotte devianti derivanti da fenomeni quali bullismo e cyberbullismo;
- Individuare gli strumenti alternativi a quelli sanzionatori tradizionali ed efficacia dei medesimi anche in termini di recidiva;
- Sviluppare la consapevolezza che la partecipazione alla vita civile comporta l’acquisizione di conoscenze e l’assunzione di responsabilità;
- Stimolare iniziative e proposte volte a prevenire le condotte devianti connesse a bullismo e cyberbullismo ed eventuali ricadute nelle medesime condotte;
- Stimolare il ricorso ad attività di mediazione volta a porre termine alle condotte devianti derivanti da fenomeni quali bullismo e cyberbullismo promuovendo forme riparatorie a favore della vittima.
Come di svolge
- presentazione percorso e laboratorio di espressione teatrale
- visione del cortometraggio “non è uno scherzo” e riflessioni a margine
- inquadramento giuridico del fenomeno e analisi dei casi e delle conciliazioni possibili.
Attenti al gioco
A chi si rivolge: ragazzi dagli 11 ai 14 anni
Chi realizza il progetto: avvocati esperti in diritto di famiglia e in diritto minorile, con la presenza dei docenti
Durata: due incontri di due ore ciascuno
Obiettivi specifici
- Far conoscere le norme fondamentali del nostro ordinamento a tutela della persona e del patrimonio (Costituzione e Fonti del diritto);
- Fornire alcuni cenni sulla normativa in materia di gioco e scommesse;Sensibilizzare sul tema della dipendenza da gioco e sulle possibili condotte devianti connesse (reati contro il patrimonio, in particolare truffa, estorsione ed usura);
- Far riflettere sul collegamento esistente tra gioco d’azzardo e criminalità organizzata;
Sviluppare la consapevolezza che la partecipazione alla vita civile comporta l’acquisizione di conoscenze e l’assunzione di responsabilità; - Stimolare iniziative e proposte volte a prevenire le condotte devianti connesse al gioco d’azzardo.
Come si svolge
- Presentazione del percorso e disanima dei concetti giuridici sul tema, distribuzione griglie per interviste sul territorio;
- restituzione condivisa e riflessione sulle interviste realizzate, elaborazione proposta di prevenzione della ludopatia da sottoporre agli enti locali preposti;
- evento conclusivo di presentazione pubblica.
Diamoci una regolata – progetto pilota sostenuto dal Comune di Buccinasco
A chi si rivolge: ragazzi dagli 11 ai 14 anni
Chi realizza il progetto: avvocati ed operatori teatrali, con la presenza dei docenti
Durata: 6 incontri da 2 ore ciascuno, di cui 4 in compresenza, curati da Associazione Valeria e Messinscena, oltre restituzione finale
Obiettivi specifici
- Fornire conoscenze generali relative al concetto di legge e di comunità;
- Stimolare la condivisione di emozioni e esperienze vissute per una maggiore consapevolezza di sè anche come cittadini;
- Restituire alla dimensione giuridica una veste quotidiana e inerente la vita di ciascuno di noi;
- Promuovere la riflessione su etica e valori condivisi a scuola come in famiglia e nella società tutta;
- Approfondire fenomeni relativi alla fascia di età coinvolta e/o indicati dagli insegnanti come episodi di bullismo, violenze e o abuso di sostanze, focalizzando le conseguenze anche giuridiche dei comportamenti di singoli e gruppi;
- Sviluppare il linguaggio semantico e corporeo del teatro come canale di comunicazione nel gruppo e verso l’estero (a cura di Messinscena).
Come si svolge
L’intervento degli esperti vedrà l’alternarsi di approfondimenti giuridici, aspetti teatrali, riflessioni condivise, role-playing e simulazioni.
- incontri in aula di due ore
- restituzione finale aperta alle famiglie